RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh	24/06/2011
Kelas	Tahun 1
Masa dan tempoh	9.15pagi -10.15pagi
Bilangan Murid	35 orang (15L,20P)
Umur Murid	7 tahun
Mata pelajaran	Bahasa Melayu
Tema	Kenali Haiwan
Tajuk	Melawat ke Zoo
Hasil Pembelajaran   : Fokus  Utama 5.1Membaca  kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang  betul  dan memahami perkara  yang dibaca.  Aras 1 (a)membaca ayat dalam teks yang mengandungi                    ayat tunggal dan ayat majmuk.             (b)memahami perkataan,frasa dan ayat yang                        dibaca. Fokus  Sampingan 2.2melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras1(a)mengumumkan sesuatu perkara kepada orang                  lain dengan menggunakan bahasa yang betul.
Objektif Pelajaran	Di akhir pelajaran ini,murid akan dapat:- Mengetahui nama haiwan; Bercerita tentang haiwan; Mengeja dan membaca nama haiwan dengan sebutan yang betul;dan Menggunakan laman web dengan betul.
Sistem Bahasa	Tatabahasa-kata Tanya Sebutan dan Intonasi-penggunaan nama haiwan Kosa kata-haiwan hidupan liar dan haiwan            hidupan ternak.
Pengisian Kurikulum	Ilmu:Sains Nilai:Kasih sayang,Cintaakan binatang. Kemahiran Bernilai Tambah:        a.Kemahiran Berfikir-menjana idea        b.Pembelajaran Kontekstual-Pengalaman hidup           dengan haiwan.        c.Kecerdasan Pelbagai-Mencatat nota
Bahan Bantu Mengajar	LCD,Komputer,audio visual, Skrin,Perisian microsoft power point.
Pengetahuan Sedia Ada	Murid telah didedahkan dengan penggunaan kata Tanya dalam pelajaran yang lalu; Sebahagian murid  telah mengetahui nama haiwan; Murid pernah melawat ke Zoo Negara atau mengenali nama haiwan; Sebahagian murid tahu menggunakan komputer.

LANGKAH	AKTIVITI	Catatan
Set Induksi ( 5 minit)	1.    Sebahagian murid telah menggunakan komputer. 2.    Guru menayangkan klip video kepada murid. 3.    Murid melihat yang ditunjukkan slide gambar  di skrin. (Gambar  hutan) 4.    Guru bersoal-jawab dengan murid  tentang gambar. Contohnya:-                          i.        Ini gambar  apa?                      ii.        Apakah benda yang anda lihat di hutan? 5.    Guru meminta murid untuk mengenali tajuk pengajaran dan pembelajaran hari ini.
Langkah  1 ( 15 minit)	1.    Guru memperlihatkan nyayian  lagu haiwan kepada murid. 2.    Guru menunjukkan slaid gambar haiwan liar dan haiwan ternakan.  3.    Murid-murid  menyebut nama haiwan liar dan haiwan ternakan. 4.    Murid-murid  mengeja dan membaca nama haiwan. 5.    Murid-murid menjawab soalan yang telah disediakan oleh guru dengan mengunakan komputer. 6.     Murid bermain dengan aktiviti interaktif : a.    Kuiz	Mod Tutorial
Langkah  2  ( 15 minit)	1.      Guru menunjukkan slaid gambar haiwan. 2.      Murid-murid menyatakan bunyi haiwan. 3.      Guru menerangkan sifat-sifat haiwan.  . 4.      Murid-murid menjawab  soalan yang telah disediakan oleh guru dengan         mengunakan komputer.	Mod Aplikasi
Langkah  3 ( 20 minit)	1.Murid dibahagikan kepada beberapa    Kumpulan.      2. Guru meminta murid-murid mencari     gambar haiwan di laman web dan     menyatakan sifat-sifat haiwan.          http://duniahaiwan.blogspot.com/, 3.  Murid-murid menghantar aktiviti kumpulan kepada guru melalui e-mel.          p_rabu@yahoo.com.my 7.      Beberapa kumpulan membuat pembentangan. 8.      Guru dan murid –murid membuat perbincangan.	Mod Aplikasi Mod Komunikasi
Penutup ( 5 minit)	1.    Murid diminta membuat refleksi tentang pengajaran dan   pembelajaran. 2.    Murid menyanyi mengikut muzik lagu haiwan. 3.    Guru  memberi lembaran kerja sebagai kerja rumah.	Mod Tutorial

background-color: white;